Portafolio Personal
Date: Jun 20th, 2007 5:38:04 pm - Subscribe
Mood: so-so
Escaleta
Escena I. Interior. Estudio. Día. Animación
Se escucha un fondo musical, mientras que a la vez se ve una animación en pantalla (stop motion). Sobre una base aparecen en desorden las piezas de esta animación, poco a poco se van ordenando mientras la cortina musical sigue sonando. Una vez formado el personaje, este aparece por unos segundos y junto a el en pantalla el logo de la “empresa” que luego desaparece volando.
Escena II. Interior. Estudio. Día. Animación Desaparece el logo, y el pequeño personaje anterior reaparece con un uniforme de kindergarten caminando hacia la derecha donde se encuentra una casita tipo colegio, el personaje entra y desparece. Aparece entonces un titulo sobre fondo de color entero que dice: “Hace 19 años…”
Se muestran además fragmentos de material de video de archivo: “Técnicas de Animación” sobre el show de Porky y sus amigos y parte del documental de Walt Disney sobre la creación de Mickey Mouse, mientras se explica el por que de las imágenes, su influencia en el interés que tengo hacia el trabajo creativo audiovisual desde temprana edad.
Escena III. Interior. Estudio. Día. Recreación Se muestra una pequeña replica tipo maqueta de la “aldea de los pitufos”. Explicación sobre la historia de la maqueta y mi interés por la creación de mundos animados.
Escena IV. Interior. Estudio. Día. Recreación Aparece un segundo titulo sobre fondo de color negro con letras grandes que dice: “Hace 16 años”…
Se muestra la cara atenta del pequeño personaje en paralelo con la imagen de un volcán en erupción, todo en conjunto con el relato mi experiencia recreando la erupción de un volcán durante un trabajo practico en el colegio. Posteriormente se ven imágenes intercaladas de la erupción real y la erupción que llegue a recrear.
Locución y descripción de mi interés hacia la parte creativa. Collage de imágenes sobre efectos especiales en diferentes películas. Creación de animaciones.
Ultima imagen de algunas hojas, sketch y demás creadas con palabras.
Escena V. Interior. Estudio. Día. Estudio
Aparece otro titulo sobre fondo de color negro que dice: “Hace menos de 6 años…”
El personaje se ve mas grande; vestido de manera informal sale de la escuela camina hacia la izquierda y desaparece de escena. Aparecen imágenes de la INIPUC, y un comentario en off sobre lo mucho que me ha servido y lo importante que es el aprender un idioma extranjero tanto como complemento como herramienta de trabajo.
En pantalla aparece otro titulo que dice “Aficiones y Hobbies”. Video e imágenes del programa de edición Windows Movie Maker y de diferentes juegos de video . Se escucha mi comentario sobre la curiosidad que me lleva a experimentar con la edición de pequeños videos y creación de juegos de video.
Escena VI. Interior. Estudio. Día. Testimonio Se lee otro titulo en pantalla que dice: “Actualmente”..
Comentario sobre mis herramientas actuales de trabajo y los proyectos caseros que he podido realizar hasta ahora. Imágenes del equipo y de los trabajos.
Comentario sobre mi experiencia práctica y académica en el IPP. Imágenes del IPP y collage de imágenes de algunos de los proyectos.
Escena VII. Interior. Estudio. Día. Animación Titulo final que dice: “Proyección a Futuro...” y paralelo de imágenes de archivo que describan cada punto a tratar.
Hay una locución final sobre las metas que tengo a largo y corto plazo, los conocimientos a perfeccionar, el desempeño en la parte creativa, complementar estudios en el extranjero, conseguir trabajo en una gran productora como la Dreamworks o la Warner.
Escena VIII. Interior. Estudio. Día. Animación
Se escucha la música de fondo justo al finalizar la escena siete y reaparece el personaje que aparece al principio, se despide con la mano y se va; el logo cae de arriba mientras el personaje continua caminando hasta que desaparece.
Guión Literario
Escena I. Interior. Estudio. Día. Animación con fondo musical.
Animación en stop motion. Partes del cuerpo de un personaje pequeño de arcilla aparecen sobre una base y se van ordenando poco a poco. Personaje saluda con la mano, el logo de la “empresa” aparece junto a el por unos segundos y luego desaparece volando por la derecha.
Escena II. Interior. Estudio. Día. Animación
Personaje reaparece con un uniforme de kindergarten caminando hacia el colegio (plastilina), entra y desaparece. Aparece un titulo sobre fondo de color entero.
Locutor(off)
Hace 19 años… Se muestran fragmentos de episodios de antiguas series como: Bugs Bunny, Porky, Mickey Mouse.
Locutor(off)
A los 5 " 6 años, como todo niño pasaba las tardes viendo dibujos animados pegada frente al televisor. Hasta que llegó un punto en el que me comencé a preguntar si los personajes estaban vivos dentro del televisor o si existía alguien o algo mas que los llevara a la vida. Di con la respuesta más simple, que solo eran dibujos animados….algo que ya sabia, necesitaba saber ¿Qué era realmente un dibujo animado? Se muestran fragmentos de documentales para niños sobre las técnicas de animación en los 80’s
Locutor(off)
La televisión siempre estaba disponible en las tardes y un día dentro de uno e los episodios de mis dibujos animados favoritos aparece la respuesta a mi pregunta: Detrás de todo dibujo animado estaba un grupo de personas, de carne y hueso como cualquiera, todas esas voces graciosas de los personajes provenían de personas reales, que se tomaban horas y horas junto a una enorme pila de dibujos hechos a mano para transmitir un solo episodio de 10 minutos. Todo el trabajo a mano alzada, los colores, el concepto de los efectos de sonido, todo empezó a tener sentido. A los 6 años al ver ese pequeño documental me quedé con la boca abierta y los ojos clavados en la pantalla pensando si algún día yo sería capaz de hacer algo parecido.
Escena III. Interior. Estudio. Día. Recreación
Se muestra una pequeña replica tipo maqueta de la “aldea de los Pitufos” Fragmentos de la serie.
Locutor(off)
Mi hermano que tendría unos 14 años, me enseñó a construir pequeñas maquetas con materiales sencillos; juntos recreamos la ciudad animada de los pitufos con cáscaras de coco, pequeños muñecos de plástico, pedazos de triplay y latas de pintura que guardábamos en el patio. Era un trabajo bastante detallista y laborioso pero lo disfrutábamos mucho y además valía la pena, éra como darle vida a algo imaginario, ser autor o al menos parte de ese mundo fantástico.
Escena IV. Interior. Estudio. Día. Recreación
Aparece un segundo titulo sobre fondo de color negro con letras grandes.
Locutor(off)
“Hace 16 años…”
Aparece el pequeño personaje en medio de un cerro de dibujos.
Locutor(off)
Así durante mi tiempo libre me dediqué al dibujo y a las creaciones a partir de materiales simples. Imagen de un volcán en erupción. Paralelo entre la cara atenta del personaje animado, la imagen del volcán real en erupción y la recreación de mi trabajo.
Locutor(off)
Para un trabajo de ciencias en 3er grado, trabajé en otra maqueta, hecha con rollos de papel higiénico disueltos en goma, formando un volcán sobre una base de madera gruesa, debajo había una cocina pequeña con una olla con Quaker, que al encender el liquido caliente hacia las veces de lava volcánica. El proyecto fue un poco mas trabajoso que el anterior pero el simple hecho de haber logrado hacerlo y captado la atención de una sola persona o dos, que hasta tal vez hayan imaginado por unos momentos lo que es una erupción real solo con ver esa pequeña replica “erupcionar” fue suficiente. Animación “trabajando” en la maqueta anterior, usando goma y papeles.
Locutor(off)
Son comienzos bastante rústicos, pero al fin y al cabo son comienzos que pueden marcar mucho en el futuro de un niño. A pesar de no contar con suficiente información acerca del mundo audiovisual otro que los viejos micro documentales sobre la creación de dibujos animados, la parte creativa me marcó mucho. Collage de imágenes sobre efectos especiales en diferentes películas. Creación de animaciones.
Locutor(off)
Lo que me llamaba mas la atención del mundo de la televisión eran las películas y el proceso de filmación, aparte de los efectos especiales en cada una de ellas, cada vez que veía una animación me trataba de imaginar los materiales que se usaban y sobre todo cual era la técnica para crear todo ese mundo que me parecía imposible con los pocos conocimientos que contaba.
Escena V. Interior. Estudio. Día. Estudio
Aparece otro titulo sobre fondo de color negro.
Locutor(off)
Hace menos de 6 años…
El personaje anterior sale de la escuela pero luce mas alto, vestido de forma informal, camina hacia la izquierda y desaparece de la escena.
Locutor(off)
Al finalizar el colegio, todas las carreras que conocía parecían no encajar con lo que quería. Imagen en pantalla INIPUC donde aprendí un poco de inglés.
Locutor(off)
Decidí aprender un poco de ingles durante un verano que se convirtió en 1 año y posteriormente solo se alargó. Durante 3 años estuve estudiando ingles, de lo que no me arrepiento porque me ha servido de mucho y se que me seguirá siendo útil, así que no descarto la posibilidad de aprender algún otro idioma posteriormente…pero aun así, sentía que no había encontrado lo que buscaba. Collage de imágenes de juegos de video.
Locutor(off)
Hobbies y Aficiones: Mi interés también ha sido hacia los juegos de video, tanto como el disfrutar de ellos como el desarrollo de los mismos. Desde los pioneros como Mario y Kirby, hasta los nuevos juegos de estrategia como Gears of Wars o CSS, que además cuentan con muy buenas técnicas de animación. Material de cortos experimentales musicalizados que pasaban por el canal Locomotion. Extractos de películas de animación y material del director Tim Burton.
Locución(off)
Una de las principales fuentes de aprendizaje, para mí, en cuanto a animación fue el ex canal de cable Locomotion, con esa temática particular y hasta a veces descrita como extraña o rara para la gente apegada a lo tradicional. Tim Burton se convirtió en uno de mis directores de cine favoritos en cuanto a imagen y contenido de las películas, cortos y animaciones. Desde sus comienzos hasta la actualidad. Repaso por mis bocetos, garabatos de animaciones imaginarias aun sin perfeccionar. Imágenes del primer corto de Tim Burton y su trabajo en las películas de comic llevadas a la pantalla.
Locución(off)
Tengo algunos bocetos de personajes aun sin nombre, que creo necesitan de una historia, la mayoría de ellos guardan cierta semejanza aunque a su vez distante con la calidad de las que encontramos en las películas de Tim Burton. Son solo una forma de expresarme, quizás una de las mejores formas como puedo hacerlo. Extractos del detrás de cámara de las producciones más conocidas de Tim Burton.
Escena VI. Interior. Estudio. Día. Testimonio
Se lee otro titulo más en pantalla.
Locución(off)
Actualmente… Collage de imágenes de algunos proyectos caseros y de mi equipo de trabajo en casa.
Locución(off)
En casa tengo mi pequeño “centro de trabajo” que actualmente solo consta de una computadora casera, aunque de función limitada, me ha ayudado a trabajar haciendo ediciones con el programa Adobe Premier Pro y algunos videos pequeños aun nada profesionales; los primeros trabajos fueron trabajados con magines estáticas en le programa Windows Movie Maker añadiendo algún sonido instrumental o alguna canción conocida de fondo que se relacione con el ritmo de las imágenes. La creación de videos caseros la tomo como un hobby para dejar volar mi imaginación. Como muchos de sus trabajos, los míos se encuentran en YOUTUBE, que además significa una fuente de aprendizaje, al igual que New Grounds que contiene diversos trabajos de animaciones. Imágenes del IPP y de trabajos realizados en clase como guiones, cortos, programas de radio, fotografía a blanco y negro y comerciales.
Locución(off)
Hace casi 3 años estoy en el IPP, el ritmo de trabajo se hace cada vez mas intenso pero desde que empecé hasta ahora he tenido suerte de trabajar en diferentes proyectos audiovisuales desde secuencias de fotografía a blanco y negro y técnicas de revelado hasta la creación de nuevos productos en el mercado, producción de comerciales, guiones de corto, producción de programas de radio; en cada uno de ellos desempeñando distintos cargos. Uno de mis mejores recuerdos están en el primer corto en grupo de primer ciclo llamado “Los monjes” con uncirte de entre terror y errores propios de principiantes pero sobre todo con una gran motivación hacia el proyecto. En el último corto género drama producido el año pasado, que además participó en un concurso local de cortos pude participar como directora de arte. Comentario sobre la experiencia presente.
Escena VII. Interior. Estudio. Día. Testimonio Comentario sobre las expectativas a futuro. Imágenes (archivo) de apoyo.
Locución(off)
A pocos años de terminar mis estudios en el IPP, siento que debo seguir desarrollando lo aprendido en estos 3 años, complementarlo en el campo laboral con mucha mas práctica. Me sigue llamando la atención las creaciones de cortos sobre todo los experimentales, el juego de las imágenes mezclados con el sonido de una forma creativa que a su vez buscan transmitir algo a la gente. Busco perfeccionar mis conocimientos. Trabajar en la parte creativa en una agencia o tal vez llegar a trabajar independientemente como pequeña productora de cortos y documentales independientes. Seguir estudios especializados en cine y quien sabe soñando….llegar a trabajar en una gran productora como la Dreamworks o la Warner y tal vez con el tiempo llegar a dirigir mi primer película.
Escena VIII. Interior. Estudio. Día. Animación con fondo musical Se escucha la música de fondo justo al finalizar la escena siete y reaparece el personaje que aparece al principio, se despide con la mano, da media vuelta y se va; el logo cae de arriba mientras el personaje continua alejándose hasta que desaparece.
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